Blog destinado a alumnos de 6º de Primaria que recoge la Historia desde la Edad Antigua hasta la contemporánea mediante un breve resumen y actividades.
Este blog ha sido realizado a partir de la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales: Historia, perteneciente al Grado en Maestro en Educación Primaria de la universidad de Alicante. Está destinado para el alumnado de 6º de primaria con el fin de que conozcan la historia de una manera más interactiva y divertida en base a aquello que han aprendido en clase, así como practiquen el contenido a partir de una gran variedad de actividades.
Antes de comenzar, para organizar todas las etapas que vamos a trabajar, os dejo un mapa conceptual donde encontraréis todas las edades de la Historia, el año que se inician y finalizan y su hecho histórico más relevante.
Se regía por una monarquía y una sociedad politeista y se divide en tres etapas: la primera, que va desde el 3500 a.C., hasta el 1900, con los sumerios y acadios; la segunda, del 1900 a.C. hasta el 600 a.C., con los asirios y babilonios, y la tercera, cuando se produjo la entrada de los pueblos del norte.
EGIPTO
Por otro lado, y a la vez, se iba desarrollando la sociedad egipcia, una sociedad politeista que creaba templos para adorar a sus dioses y con una estructura social piramidal, con el faraón como la persona más importante, y una forma de gobierno teocrática. También sabemos que Egipto se desarrolló en tres imperios: el Antiguo (3100-2200 a.C.), el Medio (2000-18000 a.C.) y el Nuevo (1600-1100 a.C.).
Después, desde el punto de vista europeo, la Edad Antigua viene marcada por la evolución de dos culturas: la griega y la romana.
ANTIGUA GRECIA
Estaba organizada en "polis" y se divide en tres épocas, la Arcaica (s. VIII-V a.C.), la Clásica (V-IV a.C.) y la Helenística (IV-II a.C.). Además, durante este período, su política fue evolucionando, cambiando desde la monarquía hacia la democracia y con una sociedad marcadamente politeista.
Haz clic aquí para visualizar un eje cronológico de la civilización griega.
ROMA
Civilización de origen latino con un sistema político cambiante, con una monarquía inicial de los años 753 al 509 a.C., pasando por una República del 509 al 27 a.C. y terminando en un Imperio del año 27 a.C. al 476 d.C., año en el que tuvo lugar la caída de Rómulo Augústulo, y de esta civilización como consecuencia.
Para reforzar nuestro conocimientos, podéis visualizar los siguientes vídeos que tratan sobre Egipto y el Imperio Romano:
A modo de resumen de lo que hemos aprendido en clase, os presento un mapa conceptual con el que podréis poner en orden vuestras ideas y conocimientos y responder con mayor facilidad las actividades que se mostrarán.
ACTIVIDADES
Para acabar con la Edad Antigua, debes realizar las siguientes actividades que tratan sobre la misma.
Actividad 1: Selecciona las partes hasta formar una frase correcta. Actividad 2: Resuelve el crucigrama. Actividad 3: Une las imágenes con su pueblo correspondiente. Actividad 4: Marca la opción u opciones más adecuadas.
La Edad Media es un periodo muy extenso de la historia (476-1453) y se divide en la Alta Edad Media (S. V al X) y en la Baja Edad Media (S.XI al XV).
La Alta Edad Media se trata de una etapa de transición. Las monarquías germánicas eran hereditarias con un papel sagrado que le otorgaba el cristianismo.
En el Imperio Carolingio, durante el año 800, fue la coronación de Carlomagno como emperador cristiano. Además, con el vasallaje se divide el Imperio en condados, ducados y las marcas. Se descentraliza el poder a favor de los feudos.
Por otro lado, con el Imperio Otoniano, hacia el año 1000, Otón I trata de rehacer el sacro Imperio Romano, aunque lo logró en territorios germánicos, del poder feudal no permitió una nueva recentralización del poder.
En la Baja Edad Media, allá por el año 1000, hubo una situación política débil y más augurios milenaristas. Durante este periodo, se producen muchos problemas como la Guerra de los 100 años, algunas guerras civiles y también la Gran Peste Negra de 1348, todos estos factores llevaron a la crisis del S. XIV.
En el 532 durante el Imperio Bizantino, Justiniano logra pacificar la frontera con los persas-sasánidas y comienza a reconquistar el mediterráneo. Esta civilización tiene una gran presión islámica, el cristianismo es ortodoxo, hay relaciones comerciales con venecianos y genoveses y, por último, en 1453 cae Constantinopla.
El islam en el S. VII fue conquistando el Imperio persa y el norte de África y en el S. VIII la península Ibérica, el sur de Italia y el sur de Francia. Culturalmente se nutrió de los territorios donde se asentaba. Esta civilización llegó a la península con la entrada de Tariq, durante la batalla de Guadalete, conquista Toledo y Zaragoza. En 718 control casi total de la península y sitúan su capital en Córdoba.
Al-Andalus se divide en tres etapas, el Emirato del 759 al 929, el Califato de 929 al 1031 y los Reinos Taifas de 1031 al 1492, este año cae el Reino Nazarí de granada y llegan los Reyes Católicos.
Para comprender mejor la Edad Media, os dejo el siguiente vídeo.
De la misma manera, en este vídeo podréis ver conocer la expansión del Islam:
Para resumir todas las ideas, os dejo un resumen realizado a partir de la aplicación de Google MindMap:
ACTIVIDADES Aquí tenéis las actividades que tenéis que realizar sobre la Edad Media:
Actividad 1: Rellena el espacio en blanco con las palabras sugeridas y luego haga clic en el botón de comprobar para verificar tu respuesta. Actividad 2: Observa las preguntas de la parte izquierda. despliega el menú de la derecha y haz clic en la respuesta correcta. Actividad 3: crucigrama Actividad 4: test Actividad 5: responde las preguntas Además, haz clic aquí para trabajar y conocer de una forma más amplia el Al-Ándalus.
La Edad Moderna es un período que abarca desde el año 1453, con la caída de Constantinopla, hasta el 1789, año en el que tuvo lugar la Revolución Francesa. Durante estos años tuvieron lugar cambios muy importantes en Europa, de entre los cuales podemos destacar:
NUEVA DOCTRINAS RELIGIOSAS
El luteranismo se desarrolló en Alemania gracias a la tesis de Martin Lutero. A su vez, en Suiza, Francia y los Países Bajos se extendía el calvinismo, que surgió en la institución de la religión cristiana. Mientras, en Gran Bretaña, la iglesia Anglicana desarrolló el anglicanismo. Poco después de la aparición de estas nuevas doctrinas, en el Concilio de Trento (1545-1563) se creó la contrarreforma.
ORIGEN DEL ABSOLUTISMO
Es el sistema político más frecuente en los siglos XVII y XVIII y se basaba en que el rey concentraba todo el poder del estado.
Galileo Galilei
DESARROLLO CIENTÍFICO
Surgieron dos formas muy diferentes de comprobar los resultados: Una era el método empírico de Francis Bacon, donde para llegar al resultado era necesario comprobar las ideas y la otra era el racionalismo intelectual de René Descartes, que proponía la razón y la duda como único método para conocer la verdad. Además, en este período nacieron tres personajes muy importantes en la ciencia: Nicolás Copérnico, Galileo Galilei e Isaac Newton.
COLONIZACIÓN
Durante esta época, se empezaron a buscar rutas marítimas hacia oriente por la ruptura de las terrestres. Además, España y Portugal impulsaron el comercio con esta zona gracias a los grandes avances geográficos y cartográficos. Debido a ello, hubo un auge en la esclavitud negra e indígena además de una gran expansión de las lenguas europeas, de una difusión de las religiones cristianas y un intercambio de productos entre los diferentes continentes.
Cuadro barroco pintado por Diego Velázquez
ARTE
En este período tienen lugar dos movimientos artísticos: el Renacimiento, que comenzó en el siglo XIV en Italia y se caracterizó por un renovado interés por el arte del pasado grecorromano, y el Barroco, que se alejaba de los cánones clásicos, con una nueva estética y con la intención de conmover.
Seguidamente, vamos a aclarar nuestras ideas con el siguiente mapa conceptual:
Ahora, escucha y lee el siguiente vídeo resumen de la Edad Moderna.
Aquí puedes conocer mejor el descubrimiento de América:
ACTIVIDADES
A continuación, encontraréis las actividades que debéis de realizar sobre la Edad moderna:
Actividad 1: Marca las respuestas correctas en los ejercicios. Si lo necesitas puedes leer la información que tienes a la izquierda.
Actividad 2: completa:Rellena el espacio en blanco con las palabras sugeridas y luego haga clic en el botón de comprobar para verificar tu respuesta.
Lee la información que se presenta en la actividad y completa:
Este período empezó en el año 1789 (Revolución Francesa) y continua en la actualidad. Este período abre la etapa del imperialismo y de las revoluciones, que fueron originadas por el movimiento ilustrado.
Antes de comenzar este período, del 1776 al 1783 tuvo lugar la Independencia Americana, que fue la primera revolución liberal contra la monarquía y con la que se redactó la primera constitución escrita. Además, en 1750 hubo una gran revolución industrial que surgió en Inglaterra y provocó un profundo cambio en la organización económica y social.
Ya en 1789, se produjo la Revolución Francesa debido a una gran crisis económica y social, además de por la escasez de alimentos y por la fuerte presión fiscal. Esto provocó la toma de la Bastilla, la separación de poderes y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, entre otras cosas. Años después, en 1804, Napoleón Bonaparte dio un golpe de estado, surgiendo así el Imperio napoleónico. Este imperio finalizó en el año 1815.
En esta etapa también surge el Liberalismo, que produjo un máximo beneficio económico, la ley de la oferta y la demanda, la libre competencia y la no intervención estatal.
También hubo un movimiento obrero con protestas y huelgas por los bajos salarios, además de por la inseguridad en las fábricas, las largas jornadas de trabajo y la discriminación por sexo. Por ello, en 1864 se creó la I Internacional Obrera.
Por último, no nos podemos olvidar del imperialismo, que surgió por la necesidad de materias primas y nuevos mercados, por el aumento demográfico y por el desequilibrio norte-sur, entre otras causas.
Además, aquí podéis conocer cómo se llevó a cabo la Revolución Francesa de una manera más detallada:
Seguidamente, organizamos nuestras ideas con el mapa conceptual que os he elaborado a partir de la página web https://bubbl.us/
ACTIVIDADES
Y, finalmente, como ya sabéis, os dejo las actividades que debéis realizar para comprobar si habéis comprendido todo el temario:
Actividad 1: Rellena el espacio en blanco con las palabras sugeridas y luego haga clic en el botón de comprobar para verificar tu respuesta. Actividad 2:Forma una oración correcta haciendo clic en las palabras dadas. Actividad 3: Completa el crucigrama con las indicaciones que se dan. Actividad 4: Indica quién de los dos afirma lo correcto. Actividad 5:Completa los esquemas arrastrando los rótulos a su lugar correspondiente. Actividad 6: JClic Actividad 8: La Revolución industrial: Haz clic en el apartado de Actividades finales y realiza las actividades que se indican.
Como hemos explicado en clase, el siglo XX se caracteriza por la auténtica locura de progreso que se produce en las sociedades occidentales.
Ya sabemos que la "Paz Armada" se produjo en el 1905 y que fue una guerra Ruso-Japonesa por el colonialismo. También sabemos que, años después, se produjo la I Guerra Mundial (1914-1918).
Asimismo, hemos estudiado que la revolución rusa comienza en 1917 y acaba en 1921. Las causas fueron la represión del estado Zarista, por la miseria y el descontento por intervenir en la primera Guerra Mundial, habiendo una victoria del ejército rojo y naciendo, en 1923, la Unión Soviética.
Cuando acabó este período, comenzó la segunda Guerra Mundial (1939-1945) entre el tripartito: Alemania, Italia y Japón, contra el eje aliado: Gran Bretaña, URSS, Francia y Estados Unidos.
Además de todo ello, sabemos que la Guerra Fría se produjo entre 1945 y 1991 en la que se enfrentaban las dos potencias vencedoras, EEUU y URSS, representando, cada una, una concepción política, económica y social.
Para asentar y conocer con mayor profundidad esta época, os dejo un vídeo explicativo en el que conoceréis cómo se desarrolló la Primera Guerra Mundial y cómo se produjo la Guerra Fría.
Además, como siempre, os dejo a continuación el mapa conceptual que he realizado a través de la página Mindomo con el que organizaréis vuestras ideas:
ACTIVIDADES
Por último, os presento, a continuación, las actividades que debéis realizar para comprobar si habéis comprendido esta etapa:
Actividad 1: guerra fría. Selecciona en el mapa que aparece el lugar donde se encuentra cada país.
Actividad 3: Guerra Fría. Relaciona los hechos y procesos históricos que se desarrollaron bajo el alero del mundo.
Actividad 4: I Guerra Mundial. Lee la siguiente explicación sobre la I Guerra Mundial y, después, accede al apartado de actividades finales para realizar las actividades que se presentan.
Actividad 5: Realiza un eje cronológico sobre la II Guerra Mundial ayudándote del siguiente vídeo.
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